6月12日，我校召开实验室建设专家咨询委员会专家聘任仪式暨实验室资源优化整合专题会议，聘请教育部高等学校实验室建设与实验教学指导委员会秘书长熊宏齐、河南省高校实验室工作研究会常务副理事长兼秘书长马国杰、全国计算机教育研究会常务理事徐江峰、河南省数字化学习工程技术研究中心主任刘雪锋为我校第一届实验室建设专家咨询委员会专家，副校长赵楠出席会议并为四位专家颁发聘书。学校实验室建设与管理委员会成员、学部（学院）相关负责人、实验室管理人员、教研室主任代表、实验室建设与管理中心全体人员参加会议。
会议通报了实验室建设与管理委员会人员调整情况，介绍了成立实验室建设专家咨询委员会的背景、目的和意义，深入解读了我校当前实验室“四级工作体系”“五位一体发展愿景”，以及实验室资源优化整合方向重点、《教学资源平台建设项目管理办法》的主要内容。
针对我校实验室资源优化整合工作，马国杰在讲话中指出，一要聚焦“安全痛点”“效率难题”等共性问题，在理念滞后、投入不足、技术队伍短缺，以及标准化、信息化等方面进行深入研究，探寻破解之道；二要建立动态管理机制，按需调配实验室资源；三要重视实验技术队伍建设，搭建实验技术队伍专业晋升通道；四要探索新文科与新工科实验室特色路径，力争将实验室资源优化整合的“财大模式”打造成为省内外新文科实验室建设与管理的示范样本。
熊宏齐对我校的相关做法给予了充分肯定，就实验室工作，熊宏齐强调，高质量发展重点要兼顾资源整合与课程改革，一要将实验室硬件整合与课程体系改革相结合，明晰学校和学院之间的关系；二要重构实验课程体系，在全面梳理公共基础、专业基础与专业主干课程实验内容的基础上，推动跨学院平台课程建设，提高硬件共享率和排课利用率；三要积极推动实验技术队伍改革，通过“核心骨干+劳务派遣”等多种模式，降低成本、提高实效、缓解压力。四要重视数字赋能与教学改革，把人工智能等新技术在实验教学环节真正用好用活。
赵楠在总结讲话中对四位专家百忙之中专程到校指导表示感谢。他指出，本次会议既是动员会，也是学科治理体系综合改革重点任务的推进会。围绕“为什么改”“改什么”“怎么改”等问题，赵楠强调，一要认清形势、直面问题，深刻理解实验室资源优化整合工作的重要性和紧迫性，解决资源浪费和使用效益低下、布局结构不合理、开放共享机制不健全等问题；二要转变思想，实现从“粗放管理”向“精准治理”转变，从“占有思维”向“共享利用”转变，从“本位主义”向“全局思维”转变、从“短期建设”向“长远规划”转变；三要立即行动，各学部（学院）要从工作大局出发，认真消化吸收专家提出的意见建议，积极配合做好实验室资源优化整合，同时注重前瞻性和学科专业、人才培养需要，谋划和建设一批能够助力学科专业发展、提升人才培养质量、特色优势明显的高水平实验室项目。
（一审：荆宜青；二审：司野；三审：李静）
